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新聞傳播相關專科畢業論文范文,與學術是為給歷史一個交代相關畢業論文模板

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尹韻公有過9年的中南海工作經歷,這讓他的學術人生有著與一般學者所不同的色彩,尽管他將其擇要概括為“大局意識”和“國家意識”,但是這段經歷投射給他的影響卻遠比他自我刻繪的还要深遠.從1978年考入中國人民大學新聞系至今,這位幼承家學、天賦異稟的青年在其后36年的時間里用真才實學書寫了一連串值得細數的精彩,每一樁都堪稱佳話:無論是震動史學界的“赤壁小戰”論,还是被新聞界稱為“壯舉”的西北萬里行;無論是開疆拓土的明代新聞傳播史研究,还是觀點犀利、見解獨到的《光明日報》上縱論三國;無論是執筆世界婦女大會國家報告為中國贏得贊譽,还是推翻定論、挑戰權威,重新評價范長江等尹韻公縱橫捭闔,步步華章,當年人中騏驥凌云壯志,如今大才盤盤靜水深流.

從記者到官員再到學者,從人民大學到國務院再到中國社科院,尹韻公的志趣抱負與人生軌跡雖然幾番輪轉,但研究真問題是他一以貫之從未放下過的追求.而更可足觀的是,一路走來,他穎悟絕倫卻又不圖捷徑,鐘愛史論亦能知行合一,才高氣傲而又謙謹敬畏,他將这些看似矛盾的特質天衣無縫地兼具于一身,將滿腔家國情懷都傾注在了史海鉤沉的一字一詞之間.“明月幾時有?把酒問青天”,尹韻公在吟罷這首意味深長的詩詞之后感慨,“和其他一切相比,學術生命还是更長久的.學術研究的目的,往小處說是為了證明个人的價值,往大處說就是要給歷史一個交代”.

“在人民大學有天天向上的感覺”

“我們家是個文人家庭,我还有一個姐姐和一個弟弟.我父親在重慶的西南政法大學教過哲學和社會學.因為父親是教書的,我們家的藏書比較多,所以讀大學之前我已經把家里存有的一部分《二十四史》幾乎全部看了一遍.我父親的个人經歷不是太順,在解放后的胡風反革命集團案中被打倒過,所以我1977年考大學時因為这个原因沒有被錄取.也是因為这个原因,我母親特別不愿意我考文科,但是我就不聽她的話,堅決考文科.我當時还有一條原則,一定要考新聞系,要么人大,要么復旦,因為我從小就想當記者.”1977年,懷揣著記者夢想的尹韻公與第一次報考的復旦大學新聞系失之交臂,繼續留在位于川滇交界的地質隊工作.“當時我在四川涼山彝族自治州的惠林地區,地質隊就在大山溝里,那里也是當年紅軍渡金沙江的皎平渡附近,真是苦得一塌糊涂!就是在那里嘗到苦之后,以后所有的苦我都能對付.1978年再次參加高考后我們到縣城招辦去填志愿,因為不知道成績怎么样,我有一點兒擔心,第一志愿本來填的是北廣,但是我們那個縣招辦主任別人不管,只看我的志愿,二話沒說就幫我把志愿表撕了,要我重填一張.他說,你成績那么好,應該填北大、人大啊!我問他成績怎么好了?他說,你是我們全省第三啊,前面兩個都是理工科,你就是四川省的文科狀元.所以我后来填了兩個志愿,一個是北京大學中文系新聞專業,一個是中國人民大學新聞系,后来被人民大學錄取,我至今都很感謝那個招辦主任.”

1978年,在地質隊摸爬滾打兩年后的尹韻公告別四川大山溝來到了北京.“實際上我是非常喜歡人大的,在人大的那種感覺后来再也沒有過,就是天天向上.因為大環境如此,我每天都看書,每天都感到很充實,而且每天仿佛都能聽到自己前進的腳步聲.”尹韻公無比懷戀地重復道,“我在人大確實有天天向上的感覺,后来就再也沒有過了.”

1980年,從小就酷愛三國史的尹韻公在通讀三國研究文獻并寫下了30多萬字的讀書筆記之后,最終完成幾易其稿的論文《赤壁之戰辨》,大膽提出“否定赤壁大戰,肯定赤壁小戰”的觀點,并將文章寄給了著名歷史學家、山東大學教授王仲犖先生.兩個月之后,尹韻公收到了王先生的回信:“20多年來,未見此文,為之拍案不置.不但分析入理,而且文筆精練有力,是好文章!等不圖暮年,見此英才.”在王仲犖先生的舉薦下,《光明日報》于1981年3月31日以半個多版的篇幅全文刊登此文,一時在史學界引起轟動.“人大好多老師都說,他們教了一輩子書都沒在《光明日報》上發過文章,那時候報紙版面很緊,這是很不容易的.”尹韻公笑道,“當時王仲犖老師希望我考他的研究生,人大歷史系的老師也喜歡我,王老師還專門給人大歷史系打招呼,希望他們不要招我,讓他來招.但我實際上还是一心想當記者,也就沒有選擇這條路.”

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1982年,在史學領域嶄露頭角的尹韻公為實現記者夢想繼續留在人民大學新聞系攻讀碩士研究生,并師從藍鴻文教授專攻新聞采寫.1984年,在藍鴻文和鄭興東兩位老師的啟發與指導下,尹韻公與同學張征開啟了一段不同尋常的旅途:沿著著名記者范長江20世紀30年代采寫《中國的西北角》的路線,完成了一次80年代的西北行.有关于此,藍鴻文教授在一篇文章中这样記錄道:“范長江當年從成都出發,途經川、甘、陜、青、寧、綏6省的48個縣市,歷時10個月,行程一萬二千里,在包頭結束旅行.范長江沒能到新疆,而去敦煌,就東返了.这次張征、尹韻公基本上沿著范長江西北行的路線走,但到了新疆,而且一直到了中蘇邊境的霍爾果斯,東返時經寧夏銀川到了延安,把西安作為旅途的終點,途經108個縣市,采訪了51個縣市.”“這兩個研究生的行动,猶如一石激浪,在新聞界引起反響,有的同志著文,以此來促進新聞界的改革.他們的西北行,受到好評,被譽為‘壯舉’.”[1](藍鴻文,《立足改 革勇探新路――指導兩名研究生去西北采訪的體會》,《學位與研究生教育》,1985年6月)談及這段經歷時,尹韻公笑稱:“用現在的話說,我那個時候就‘走轉改’了.重走范長江路線,雖然是拾人牙慧,但是走這一趟對我的鍛煉还是很大的,我看到了中國最基層的一面、最貧窮落后的一面,從這一點看,遠比新聞采訪本身更有意義.”

1985年,碩士畢業后的尹韻公再度面臨著人生抉擇.“如果不是方先生找我,我可能就去當記者了.”他坦言,“那個年代讀博士很不吃香,人家都說‘傻博士’,社會風氣就是这样.要不是方先生,我實際上沒想過要考博.”時至今日,方漢奇先生三次親臨宿舍鼓勵尹韻公繼續深造的故事已在圈內傳為佳話,而尹韻公也對這段經歷感念猶深,“有些人不相信,不相信方先生三次動員我,我們人大新聞系的老師里頭,肚量最大的就是方老師和鄭老師(鄭興東).”尹韻公笑道.1988年,憑借著《中國明代新聞傳播史》一文,尹韻公終于在人民大學完成了寒窗十年的苦讀生涯,成為新中國歷史上首位新聞史學博士.不仅如此,他還在對大量文獻爬梳剔抉的過程中,發現了关于明代邸報的重要資料,并于其后陸續發表了《論明代邸報的傳遞、發行和印刷》《急選報:明代雕版印刷報紙》等文章,實現了中國新聞史研究的一次重大突破.“博士論文我原來還想寫清代,其實我也準備了一些東西,但是后来也沒有做下來,因為清代的東西太多了.明代新聞史也很難搞,實際上我后来把过去新聞史中关于明代這一段的很多東西幾乎都顛覆了.后来方老師寫《中國新聞事業通史》的時候還專門給我打過,告訴我用了這其中的很多觀點.”說到此,尹韻公不無欣慰. 然而令人意想不到的是,當年那個信誓旦旦要做記者的尹韻公卻在修成正果之后沒有繼續實現他的新聞夢想,而是選擇到了中南海工作.“很多人都很好奇這一點,說我當初既沒有做記者,后来也沒有 從政.我自己也問過这个問題,但我自己也沒有答案,完全憑著感覺走.”談及人生的轉折點,尹韻公輕描淡寫地这样解釋.

“在中南海的最大好處就是了解國情”

實際上,對尹韻公而言,放棄記者的理想并不是沒有理由.“碩士期間重走范長江路線的時候我就已經隱隱感覺到,我心里面裝的很多問題,在做記者的過程中找不到答案.那時候我每天很忙很累,不断寫稿,但仍覺得不过癮,我覺得等有點淺,尽管當時對記者工作的熱情还是有的.后来7月份碩士畢業后到10月份開始讀博期間,我又在《光明日報》做了3個月記者,就是這3個月讓我徹底對这个行業不喜歡了.當時我是跑教育口,實際上我編發的稿件是最多的,但是我慢慢發現,我每天都是跑跑顛顛地浮在表面上,不能深入地研究問題.”尹韻公繼續說道,“我喜歡讀書,留下了很多問題,我讀大學的時候專門有一個本子列了好幾頁的問題,有一些我后来搞通了,还有將近一半的問題直到現在我都沒有搞通.但是記者工作解決不了我的这些問題,我開始感覺这个工作不適合我.”

就这样,1989年,尹韻公在權衡各方利弊之后走進了位于中南海南區的國務院研究室.“我原來是在新聞處,專門管新聞發布,分别是主任科員、副處長、處長.后来我到了綜合處,1995年我已經是國務院最年輕的副局級干部了,那年我還不到39歲.”尹韻公頗感自豪地介紹道,“1991年西藏和平解放40年,李鐵映到西藏自治區講話,那篇講話稿是我寫的,李鐵映說這是他看到的关于民族解放講話寫得最好的一篇.为什么寫得好呢?因為我下了學者的功夫去寫这个講話,有一本这么厚的《西藏工作文選》,我幾乎把它吃透了.后来開西藏工作會議,一說到哪個問題,當時 是什么提法,这个提法是什么時候出現的,只有我能夠回答出來,因為我太熟悉了.所以直到現在,統戰部搞西藏問題研究,依舊會找到我.由于这个報告給領導留下了很好的印象,1995年第四次世界婦女大會在北京召開之前,我又被委以重任撰寫國家報告.當時是全國婦聯給國務院打報告,說按照聯合國要求中國一定要出一個國家報告,所以國務院研究室聯合外交部、全國婦聯、國家統計局等幾個部門,由他們提供數據、提供資料,我來根據他們的資料进行取舍整合.这个報告做了一年多,寫了2萬多字,后来《人民日報》以兩個版的篇幅發表了,這也是我們第一次向聯合國提供的國家報告.因為这个事我們還到聯合國去開會,當時李肇星是駐聯合國大使,他對我說這是他們接到的國內送來的報告中,寫得最好的一個.”

講到这里,尹韻公不禁感嘆:“我覺得在中南海最大的好處就是對國情的了解,實際上這一點恰恰是我們很多學者所沒有的.學者考慮問題有時比較偏激,往往容易按下葫蘆浮起瓢,研究問題只照顧到這一頭,不考慮那一頭.而在中南海,作為一個核心機關,你不可能只考慮某一個群體、某一個地區、某一個方面的利益,你必須考慮全局的利益,這就逼著你養成怎么样去更全面地思考一個問題,怎么样能把問題處理得更好的能力.还有一個就是,你總得為老百姓辦事,你總得思考怎么為老百姓做得更好,中南海就是这样.除此之外,在中南海还有一個名利意識的淡薄問題.你是在為國家做事,不是為个人做事.比如寫國家報告,一個字眼都不会說是尹韻公寫的,但是我覺得那種感覺非常好,我很享受.而且實際上,中南海有才華的人很多啊,不都是默默奉獻嗎?像我原來的領導袁木、王夢奎,他們的能力都很強,如果他們要為自己做點事也不是不可以,但他們實際上做了很多事情,都不是以自己的名義.另外,在中南海还有一個國際視野形成的優勢,因為了解的情況太多,讓我有了維護國家利益的意識,知道了有些事情該怎样去處理,視野的開闊對我觀察問題的方式起到了很好的幫助.后来有人也對我說,尹老師,你这个經歷和眼界是我們任何一個新聞傳播學者都不可能有的.”


怎樣寫好新聞傳播論文
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尹韻公繼續說道:“我從中南海的高官身上學到最多的一點就是必須看得遠.我當時寫第一份材料的時候,有一個領導把我叫过去說,尹韻公,你別給我寫这些花花腸子的理論,我看不懂也不感興趣,你就跟我說,这个問題你有幾條對策建議,每一條對策建議你給我寫清楚利是什么、弊是什么.領導關心的就是这个,然后按照这个拍板.但是學者們不会这么考慮問題,學者通常會考慮这个是不是符合我的理論,在學術邏輯上是否講得通,可實際生活中有些理論往往是說不通的.所以,这些經歷都影響了我,讓我考慮問題不仅要邏輯上講得通,而且實際上也得行得通,要經得起時間的檢驗、歷史的檢驗.所以我曾經開玩笑說過,世界上最大的海是什么海?中南海.世界上最深的海是什么海?中南海.世界上最复杂的海是什么海?中南海.應該說,官場上雖然有一些不可避免的骯臟的東西,但是官場又確實參與和推動了歷史發展的某些進程.̶

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